小学英语课堂教学中的多元化教学评价

作者：孙会莲

来源：校园英语, 2021, (15): 189-190.

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• 教学评价
• 多元化评价

在小学英语课堂教学过程中,教学评价属于十分重要的环节及组成部分,通过科学合理的教学评价,可以发现教学中存在的问题,并提出相关改进建议,以实现课堂教学质量的有效提升。因此,在小学英语课堂教学的实施中,小学英语教师需要以有效方式方法开展教学评价,而多元化教学评价就是比较理想的教学评价模式,需要教师合理开展多元化教学评价,以保证教学评价全面性及合理性,进而提出更好的教学指导。