发展交际能力,整合人才优势——略论高职英语课堂的结构优化

作者：刘喆

来源：东方企业文化, 2011, (24): 180.

• 高职英语
• 课堂教学
• 结构优化

高职英语课堂结构的优化从教学内容来讲要重视对教材的拓展;从教学活动来讲要拓展实践训练;从培养目标来讲要重视发挥人才优势,全面通过课堂结构的优化转变实现高职英语课堂教学的实效性。本文分析了当前高职英语课堂教学存在的问题,提出了高职英语课堂结构优化的目标,并总结了课堂的结构优化的实施对策。

• 单位
  江苏食品职业技术学院