摘要

<正>对于每位高中生而言,自己的学习兴趣到底指向哪些学科?自己未来学习的最大潜能在哪些学科?如何科学分析自身的潜能特长和兴趣爱好,从而找到适合自己能力的专业方向,规划自己的未来职业?这些无疑是高考改革中带来的最令学生困惑的难题。那么,如何解决这个问题呢?青岛一中依靠大数据平台智能多元生涯测评开展了新高考背景下的选课走班教学实践与探索,从而初步破解了这些难题。