以核心素养为导，构建“阅读+游戏”的融合课堂

作者：林其君

来源：课外语文, 2019, (30): 151-152.

• 小学语文阅读教学
• 游戏
• 融合
• 儿童核心素养

小学语文阅读教学与游戏的融合是教学活动与游戏活动一体、兼容游戏与教学主要特征的新型教学方式。它符合人本主义课程观、活动教学观、母语学习规律和小学语文教材的特殊性。这样的教学提高了学习效率,促进学生的全面发展;这样的课堂是学生生命生长成长的真正家园。