幼儿园作为幼儿培养良好习惯的重要阶段,应采用幼儿喜闻乐见的方式帮助和教导幼儿。在幼儿时期合理运用游戏的方式帮助幼儿有事半功倍的作用。本文从游戏对于激发幼儿主动性的意义入手,分析在游戏教学中需要注意的几点事项,借由游戏来激发主动性给出几点浅薄之见,可以帮助更多幼儿教师在幼儿教学阶段做好教育工作。