微探小学低年级班主任管理中的情感艺术

作者：祝琳

来源：考试周刊, 2018, (57): 185.

• 小学低年级
• 班主任管理
• 情感教育
• 分析

在我国教育体系中,小学低年级是一个十分重要的组成部分。随着教育改革的不断推进,我国越来越重视小学低年级的情感教育。由于这个阶段的学生年龄比较小,其生理以及心理还处于发展的初级阶段,还没有形成完整的世界观、人生观与价值观,因此,很容易受到外界多方面因素的影响。所以,小学低年级班主任管理显得日益重要,文章立足于我国小学低年级班主任管理现状,在管理中加入情感艺术,具有深远的现实意义。