小学音乐课堂深度学习实施策略研究

作者：闫江

来源：宁夏教育, 2022, (04): 47-48.

• 深度学习
• 音乐教学
• 教学策略

近年来,伴随着教学改革的持续推进和深入发展,深度学习备受关注,逐渐成为广大教师热议的话题和关注的焦点。传统学习中,学生是知识的传承者,而深度学习注重学生创新精神和学习行为的培养,学生就是知识的创新者,如何在课堂教学实践中实施有效教学策略,引导学生进行深层次学习,文章进行了有益的探索与应用研究。