在网络思政视域下，高校既面临思政教育转型的挑战，又面临思政教育实效性提高的机遇。文章从高校“官微”入手，从思政视角切入，调研青年群体媒介使用偏好和陕西高校“官微”发展现状，并探析高校“官微”建设的发展路径。
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