从教师角度看增强高中政治课教学实效性

作者：赵国祥

来源：劳动保障世界, 2018, (06): 42.

• 教师
• 《政治》课程
• 教学实效性

实效性是高中《政治》课程教学的生命线,教师是课堂的主导,在新课改背景下,要提高高中政治课教学实效性就得首先从教师角度来行动。教师转变观念,树立正确的教育观;注重情感投资,拉近师生距离;合理利用多媒体等现代教学手段;选择教学方法,提高课堂效率;运用多种方法,落实基础知识。