《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》提出,"发挥在线教育优势,完善终身学习体系,建设学习型社会"。借鉴国际成功的瑞典"学习圈"模式,运用"学习型社会""终身教育引论""社区学习共同体"等先进观念,探索创建中国特色学习型社会的方法和路径。本文通过对1773名大中小幼学生及家长的2020年阅读问卷调查数据的分析研究,提出打造以学生学习为主题,亲子阅读写作共建为核心的社区、学校、家庭、媒体协同策略,有效助推社区学习共同体的建设和发展。
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