善思而活用 拟人绣华章

作者：黄芳

来源：名师在线, 2018, (01): 50-51.

• 拟人
• 想象
• 灵动

学生习作语言匮乏,表达平淡,这是孩子丧失思考力和想象力,欠缺语言美感与语言特色的表现。引导学生关注生活,展开想象,巧妙地运用拟人手法直接构思篇章,可以使语言更加生动形象和个性化,使文章的表达更富于表现力和文采,给读者以艺术的美的享受。