随着我国将成为世界最大的旅游目的地国和第四大旅游客源国,培养高素质的旅游英语人才成为当务之急。为了更好地构建旅游英语专业人才培养模式,本文对江苏省高职旅游英语专业人才培养现状进行了调查研究。调查结果显示,大多数学校人才培养目标不明晰,人才培养层次不清楚,人才培养的实习就业岗位不明确。基于此,本文提出建立"分向并行、多维进阶式"国际化人才培养模式,构建"一核心、双主线、三模块"的课程体系。
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