以学科核心素养重构高中通用技术课程新方向

作者：陈全虹

来源：新课程导学, 2020, (21): 41.

• 核心素养
• 通用技术
• 工程思维

高中通用技术在高中教育教学活动中占据着重要位置,该课程在培养学生创新能力、增强学生动手操作能力方面发挥着重要作用,教师应正确审视该学科,有效摆脱传统教育模式的束缚,对通用技术教学进行有效改革。