新生儿智护训练在产科护理工作中的应用

作者：刘艳

来源：临床医药文献电子杂志, 2019, 6(60): 108.

DOI：10.16281/j.cnki.jocml.2019.60.078

• 智护训练
• 新生儿
• 智力发育评分
• 产科

目的探究产科护理工作中应用新生儿智护训练的效果。方法选取2018年03月～12月于我院出生的新生儿1773例作为研究对象,将其随机分为两组,对照组522例给予常规护理,观察组1251例在常规护理基础上开展智护训练,对两组护理效果进行观察。结果护理前,两组智力发育评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组智力发育评分明显较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对新生儿开展智护训练能促进其智力发育,值得采用。