体育学科的教学是通过教师的言传身教让学生了解体育知识与文化、掌握多种动作技能,从而不断提高学生的身体素质和心理素质。随着时代的不断发展,高校在课程建设中更加注重教学质量的提升,而如何构建合理有效的监控体系更是高校管理者面临的一个重要问题。因此,为了促进体育课程建设与教学质量监控体系有计划、有组织、有方向的发展,本文结合现阶段体育课程建设体系来分析如何有效构建教学质量监控体系,为不断提高体育教学质量提供合理化建议。
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