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服务学习理念下的建筑学城市设计课程教学改革
作者:王金金; 李晨
*
来源:
城市住宅
, 2021, 28(S1): 327-328.
城市设计
服务学习理念
教学改革
建筑学
摘要
建筑学城市设计课程存在前期调研“走过场”、设计主题不明晰、方案设计重形式、团队协作低效率等教学问题。植入服务学习理念,进行教学改革,以“课程学习—有意义的服务—批判性反思”为课程的总体框架。
单位
华东交通大学
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