服务学习理念下的建筑学城市设计课程教学改革

作者：王金金; 李晨^*

来源：城市住宅, 2021, 28(S1): 327-328.

• 城市设计
• 服务学习理念
• 教学改革
• 建筑学

建筑学城市设计课程存在前期调研“走过场”、设计主题不明晰、方案设计重形式、团队协作低效率等教学问题。植入服务学习理念，进行教学改革，以“课程学习—有意义的服务—批判性反思”为课程的总体框架。

• 单位
  华东交通大学