大班幼儿绘画活动中教师指导的影响因素分析

作者：万传菲; 程亚楠

来源：山西青年, 2019, (12): 71.

• 大班幼儿绘画活动
• 教师指导
• 影响因素

随着人们对幼儿绘画活动的关注,教师的指导作为影响绘画活动质量的因素之一也得到越来越多人的关注。本论文通过对大班幼儿绘画活动中教师指导的影响因素分析,为今后的策略研究提供相应依据。

• 单位
  山东协和学院