“厚基础、宽口径”背景下的中高职专业衔接中教学标准对比的思考——以连锁经营与管理专业为例

作者：姜佳金

来源：华东纸业, 2021, 51(06): 140-143.

• “厚基础、宽口径”
• 教学标准
• 连锁经营与管理专业

2021年,职业教育法修订草案首次提请全国人大常委会审议。草案明确职业教育与普通教育"具有同等重要地位",并围绕职业教育与普通教育相互融通作出多项规定。由于中职学生毕业时年纪较小、学历低且各方面缺少历练,大部分的行业或企业调研中,正式员工招聘的最低学历为高职(大专)。中职学生及家长、学校等三方,大多以提升学历作为实际目标。学生在完成三年中职课程的同时通过单招考试、中高职衔接项目(转段考试)或自学考试升入高职院校进行学历提升教育。由此可见,中职学生如何更好的融入高职院校,做好"厚基础、宽口径"的人才培养工作,迫在眉睫。