在高中生物教学中,实验教学是理论教学不可取代的重要组成部分,也是提高学生学习效率的重要方法。虽然现阶段我国中学对生物实验教学的重视程度越来越高,但是从整体水平而言,无论是实验方法、教学观念,还是实验教学的切入点均需进一步完善,尤其是在发展学生核心素养的背景下,广大教育工作者应通过提高生物实验教学的有效性来提高学生的综合素质,采取科学的教学方法提高学生的创新意识及能力。
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