健康教育在神经内科护理工作中的应用

作者：陈太琼

来源：人人健康(医学导刊), 2018, 3(14): 162.

• 神经内科
• 健康教育
• 依从性

目的:对健康教育在神经内科护理中的应用方式以及应用效果进行详细探究。方法:选取本院2016年10月至2017年12月收治的40例神经内科患者作为研究对象,根据护理方式不同,将所有患者分为对照组20例以及观察组20例,对所有患者进行常规护理,对于观察组患者,联合应用健康教育护理方式。对两组患者对于护理工作的依从性进行统计比较。结果:观察组患者对于本次护理的依从率为(18/20)90.0%,对照组患者对于本次护理的依从率为(14/20)70.0%,组间差异显著,具有统计学意义,P<0.05。结论:通过将规范化健康教育模式应用于神经内科护理管理中,能够有效改善护理效果,这对于临床研究具有重要作用。