基于“敏慧文化”的幸福课堂实践研究

作者：张婵飞

来源：小学时代, 2019, (15): 64-65.

• 敏慧文化
• 幸福教育
• 小学语文

随着新课程改革标准的不断推进,学校的文化建设已经成为各地教师密切关注的问题,而创建以"敏慧"为核心的校园文化,对学生和教师今后的幸福成长都有着非常重要的作用。为此教师可以通过创设有效活动,融入生活元素等模式展开教学活动,从而实现师生的幸福共生。