身心全面健康发展,是素质教育下小学教育工作开展的重要目标。然而,在实际小学教育阶段,师生对学习成绩的提高、身体素质的提升更为关注,极其容易忽视学生心理健康问题,制约了学生的全面发展。本文结合自身实际教学经验,在分析当前小学心理健康教育存在困境的基础上,试着提出有建设性的心理健康教育出路,以期推动学生身心全面健康发展。
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