探究初中生物教学与现代教育技术的整合策略

作者：何建

来源：天天爱科学(教育前沿), 2019, (11): 144.

• 初中生物
• 现代技术
• 教学策略

现代教育正处于课程改革的重要阶段,教育手段愈加先进,为推广素质教育提供了强大动力。初中生物教学这一自然学科,知识内容相对抽象,如果按照传统教学方法,很难激发学生的学习积极性。为此,初中生物教师要对现代教育技术加以借鉴和利用,创新课堂教学模式,增强初中生物知识的生动性与形象性,实现抽象生物知识向具象化的转变。