随着我国教育体制改革的不断深入发展,国家和社会对人才培养提出了更多、更新的要求,而高中作为学生在语文学科上学习的重要过渡阶段,更是迎来了新的发展机遇和挑战,对于广大的语文教师来说,如何通过丰富的教学实践经历,在语文阅读教学设计上,不断实现创新和发展、培养学生思维品质和提高教学质量的同时,落实以学生为本的基本教育理念成为其一项重要的教学任务。本文首先简要介绍高中语文阅读教学的现状,再给出一些高中语文阅读教学中思维品质培养的可行性意见以供读者参考。
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