MINT:德国学前教育中的自然科学教育

作者：瓦西里奥斯·伊曼努埃尔·菲纳克思; 张虹; 胡亿军

来源：幼儿教育, 2018, (15): 3-8.

• 学前教育
• 自然科学
• MINT
• 科学思维

在学前教育领域,德国的MINT课程提倡对儿童进行跨领域的综合素养培养。MINT课程强调引导儿童感知、探索身边的世界,即儿童在日常生活中可以接触到的有机和无机世界现象,从而帮助他们获得有关自然科学的基本经验和基础知识,进而促使他们形成科学的思维和行动能力。本文以"空气"这一主题为例,简要说明MINT自然科学教育的内容与过程。

• 单位
  浙江师范大学; 浙江外国语学院