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摘要
<正>笔者多年教学人教版八年级数学上册85页,13.4课题学习“最短路径问题”中,感觉“造桥选址”最不好理解,学生读不懂,不能正确理解,弄不明白道理,搞不清楚原因.为此,在教学中,先引用唐诗人李颀的《古从军行》开头两句:“白日登山望烽火,黄昏饮马傍交河.”意思是“白天士卒们登山观察报警的烽火台,黄昏时牵马靠近交河饮水.”诗中隐含着一个有趣的数学问题——最短路径.如何引出问题,激发学生兴趣?根据本节内容编了这首《选址造桥》小诗来激励学生热爱数学、学习数学.只是这首小诗没有古诗言辞精湛、韵律工整.
