<正>1981年,美国学者Spady在其所著的《成果导向教育:争议与答案》一书中对成果导向教育进行了深入研究,并提出了“为确保学生获得在未来生活中取得实质性的成功经验而准确地聚焦和组织教育系统”的成果导向教育(Outcome-based