精心设计问题 激发学生兴趣

作者：李树臣

来源：山东教育, 2018, (30): 45-47.

<正>《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《课标(2011年版)》指出,"数学教学活动,特别是课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维"。数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,以此激发学生的学习兴趣,并积极地投入到观察、思考、探索等活动中,在活动的过程中获取"四基",增强发现和提出问题、分析和解决问题的能力。我们应设计怎样的问题系列,才