《朱仙镇木版年画》校本课程以儿童创意版画的设计、刻印为主，是手脑并用的实践活动课程，与我校构建“和美”课堂的办学理念，培养学生的特长爱好，在活动中发展思维、提升综合素养的育人目标不谋而合。本研究从课程目标、课程内容、课程实施、课程评价四个部分，分别介绍了此校本课程开展的情况。旨在通过欣赏提升学生审美感知能力，通过动手实践，提高学生艺术表现能力，发展创新思维，开展真实的实践活动，教化学生思想，提升创意实践能力和人文素养，激发学生对中国传统艺术文化的喜爱，提升核心素养。
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