在会计继续教育改革的关键时期,高等院校立足于会计继续教育的发展现状,积极参与会计继续教育,对会计继续教育发展具有一定的现实意义。在分析高等院校参与会计继续教育必要性的基础上,本文阐述了高等院校参与会计继续教育的实施路径。研究发现,教学平台、课程资源以及培养理念三个维度进行路径构建可以有效实现高等院校与会计继续教育的有机结合。
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