数学大单元教学中更要关注“思维生成的第一次”%

作者：秦国清

来源：数学教学通讯, 2020, (21): 31-62.

• 数学大单元教学
• 思维生成的第一次
• 数学核心素养

数学思维是数学核心素养生成之根,数学本质上就是帮助训练学生思维的.文章中笔者从教学高中生首次接触学习的数学概念或数学模型谈起,强调数学大单元教学的背景下,要关注"数学思维生成的第一次".