随着我国职业教育改革的不断深入,很多中职学校的教学水平已经有了很大的提升,而数学学科作为中职阶段学生的必修课程之一,在实践教学中自然进行了很多的实践创新。然而,从实际教学效果来看,中职数学教学却一直并不理想。为此,对中职数学教学当中存在的问题进行了分析,并在此基础上为中职数学教学有效性的提升提出了一些建议,希望能够对中职数学教学的发展有所帮助。
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