摘要

案例教学法,以案例为导入,以问题为导向,关注现实生活经验,兼具知识传递与行为能力训练的功能,在法学、商业等专业教育中广为使用。近来,我国思想政治、道德与法治课程标准修订,强调使用案例教学法。思想政治案例教学的组织与实施需要做到:制定案例分析框架,明确各阶段学习任务;安排案例教学三环节,促成深度学习;与其他教学方法组合使用,提升案例教学效果。