摘要

形成大众创业、万众创新的氛围,大学生创新创业教育开展是重要环节。文章以软件工程专业为例,引入工作室制软件人才培养模式,将专业教育与创新创业教育相融合。指出工作室制是将教学、实习、科研、竞赛和创新创业教育有机整合的人才培养模式,使培养的学生兼具专业知识、职业素养和创新创业意识,是软件工程专业一种有效的人才培养模式。