摘要

总结角色扮演法在大咯血护理的护生带教中的应用体会。通过教学构思、教学准备,对84名护生在带教大咯血护理时应用角色扮演法,帮助护生掌握大咯血的护理措施,提升了其沟通技巧,培养了护生的团队协作精神。

  • 单位
    浙江大学医学院附属邵逸夫医院