在新课改下,小学语文教学不仅需要注重对学生语文基础知识技能进行夯实,同时也需要关注学生的情感需求,适时对其进行情感教育,使得学生能够有效形成良好的语文学科核心素养。在这一背景下,结合具体教学实例以及自身多年教学经验,对小学语文教学中的情感教育理念及实践进行简要分析研究。