小学语文课堂中实施“生命教育”的策略

作者：马璐璐

来源：读写算, 2021, (16): 35-36.

• 生命教育
• 小学语文课堂
• 实施策略

学校教育应该成为生命教育的重要载体,笔者围绕生命教育的意义及其在语文课堂中可行性的策略进行阐述,认为社会发展、教育发展和学生发展开展生命教育是十分必要的,而语文的人文性与丰富性使得语文课堂可以实施生命教育。最后建议从挖掘教育素材、树立生命意识;拓展生命活动、促进知行合一;营造和谐课堂、促进生命成长三方面实施。