基于“互联网+”的小学数学深度学习探究

作者：李爱凤

来源：宁夏教育, 2023, Z1: 155-156.

• “互联网+”
• 小学数学
• 深度学习

文章叙述了基于“互联网+”的小学数学深度学习实践途径,旨在为完成小学数学教学预期目标,推动小学数学教学事业和谐、稳定、长效发展提供参考和借鉴,具有重要现实意义。