试论情境教学在初中道德与法治教学中的应用

作者：朱春蕾

来源：求学, 2021, (44): 27-28.

• 情境教学法
• 初中道德与法治
• 应用

情境教学法是激发学生情感体验的一种方法,随着新一轮的课程改革被广大教师充分应用在了课堂之上。基于此,作为新时期教育环境中的初中道德与法治教师,我们要以实际行动做足对情境教学法的认识与了解,将情境教学法应用在课堂之上,使学生获得极佳的情感体验,从而助力学生高质量获取道德与法治相关知识和技能,达到提升初中道德与法治课堂教学质量的目的。