生活中处处都有美,只要我们善于发现生活中的美,美便无处不在。美术作为培养学生审美能力的重要学科,在促进学生全面发展、落实新课标要求方面发挥着非常重要的作用。小学时期是学生学习美术的启蒙时期,对学生未来的学习和发展有着深远的影响,因此,美术教师要积极研究小学生的心理因素,从兴趣入手,制订行为策略,指导学法,培养学生动手能力,选择创作途径,寓教于乐,让学生在实践中学到知识。
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