目标管理理论在高职院校职业生涯规划教育中的应用探析

作者：张颖

来源：改革与开放, 2020, (20): 87-90.

DOI：10.16653/j.cnki.32-1034/f.2020.020.019

• 目标管理
• 高职院校
• 职业生涯规划
• 对策

当前高职院校职业生涯规划教育存在教学形式单一、教学过程缺乏系统性、教学过程无的放矢、缺乏面向学生的反馈与改进机制等问题。将目标管理理论及方法引入高职院校职业生涯规划教育过程之中,能够有效地改善这些问题。为此,文章基于目标管理理论,提出改善高职院校职业生涯规划教育的对策建议。

• 单位
  重庆工商职业学院