<正>每位教师都可能有这样的体会:每当我们上完一堂课,尤其是新授课时,学生在做作业的时候都会产生这样或那样教师认为不该有的错误。之所以教师认为这种错误是不应该存在的,是因为教师觉得这个问题在课堂上已经讲得很清楚,并且是反复强调的,强调就是为了避免这种错误的发生,但是错误还是不可避免地发生了,因此常常为此而感叹学生"不会听课""思想不集中""理解能力太差"等等。一、语言和问题要准确,不能犯科学性错误
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