目前多数教师的教学行为依然还存在"一言堂"现象,如何在一节课中实施"以学生为主体地位,以教师为主导作用"的教学思想,针对这一问题,教师可以从"四环节"的角度去实施教学,确保学生的自主学习时间增多,教师的教学灌输时间减少,从而提高物理课堂教学的有效性.
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