高中语文古诗词情境化教学探析

作者：汪淑双

来源：语文教学与研究, 2021, (24): 80-81.

<正>在当前我国不断深化教改的背景下,对高中语文课程提出了新要求,教师在开展古诗词教学时,不仅要让学生掌握古诗词的背景、含义,还需要通过该教学活动提高学生的语文素养。情境化教学作为近些年来在古诗词教学中广泛应用的一种手段,能够为学生创设良好的学习氛围,提高学生对古诗词学习的积极性,

• 单位
  绥化学院