论教师个人知识的建构

作者：金星

来源：商业文化(上半月), 2011, (11): 270.

• 个人知识
• 教师个人知识
• 建构

教师个人知识研究是教师教育理论研究的重要课题之一,也是当今教育理论和实践中迫切需要研究和解决的重大实践问题。在理解教师个人知识内涵的基础上,深入研究教师个人知识建构途径对于帮助我们更加深入、透彻地理解教师个人知识也具有十分重要的意义。

• 单位
  教育科学学院; 沈阳师范大学