摘要

反思能力的培养是当前高中数学教育的主要教学目标,然而当前的课堂教学实践中,依旧受到传统教学模式的影响很深,在培养学生反思能力方面还需要继续改进,本文旨在探讨在高中数学课堂中进行反思性教学的方法。