摘要

当前,农村语文教学出现了与高速发展的现代社会相脱节的危机,究其原因是城市和农村多个方面的不均衡,例如教学条件和设施、师资力量的差距,家庭的重视程度不足等。此背景下,教师应推陈纳新、因地制宜,采用灵活的适合于农村语文教学的方法,利用农村区别于城市的得天独厚的自然环境,利用农村学生对日常生活的体验,以学生为主体的教育方法来激励学生,增强农村学生的学习自信心,使其真正喜欢上语文。