基于中职学生核心素养培育的“立”特色课程构建与实施——以绍兴市中等专业学校为例

作者：祁黎

来源：中国职业技术教育, 2019, (08): 47-51.

• 中职学生
• 核心素养
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• 课程超市

核心素养是当前教育领域备受关注的焦点。绍兴市中等专业学校以中职学生核心素养培育为出发点,融合学校"立"文化内涵,提出建构"立"特色课程,并以"课程超市"为载体,通过"招标、选购、运营、管理、促销"等环节,优化实施路径,切实提升了中职学生综合素养与能力,促进了中职学生全面和谐发展。