<正>学习历程案是一种指导学生学习的专业方案,是教师在班级教学的背景下,为了便于儿童自主或社会建构经验,围绕某一相对独立的学习单位,对学生学习过程进行专业化预设的方案。就"认识线段"一课,笔者设计了以下的学习历程案:
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