<正>科学精神是人们在认识和改造世界的过程中表现出来的理智、自主和反思等思维品质和行为特征。科学精神培养对于学生思维品质提升、可持续发展至关重要。道德与法治教师要专注教学设计,打造"四度空间",培育科学精神。一、选取素材,注重厚度选取有厚度的素材贯穿教学,往往会给课堂带来意想不到的效果。郑老师执教的统编《道德与法治》七年级上册第十课第二框"活出生命的精彩",给大家
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